- 索 引 號： sm09104-1100-2025-00040
- 備注/文號： 將教〔2025〕37號
- 發布機構： 將樂縣教育局
- 公文生成日期： 2025-07-04
邱晨等委員：
您提出的“關于推動城鄉教育一體化”的提案已收悉，現將辦理情況答復如下：
一、做優城鄉教育資源合理配置
我縣校安長效機制項目，重點在校舍修繕和校園配套設施改造方面，2024年校安項目7個，其中城區學校1個，鄉鎮學校6個；2025年校安長效項目6個，其中城區學校2個、鄉鎮學校4個。2024年信息化平臺建設、保安服及安保訓練系統達到全縣學校覆蓋，實現全縣所有班級配置護眼燈以此有效預防學生近視，保護學生視力。公辦園教玩具、圖書、課桌椅采購覆蓋部分鄉鎮幼兒園，對鄉鎮學校下撥食堂改造項目補助資金。我縣根據教育發展趨勢和縣情，做好城鄉教育發展規劃，合理安排項目資金和教育資源配置，進一步提高鄉鎮學校辦學條件，縮小城鄉差距，促進優質均衡發展。
二、提升鄉鎮教師教育教學水平
一是實施教師專項培訓計劃，2024年完成學科培訓70場，參訓教師8558人次：選派教師、校長參加省級以上培訓377人次，市級以上培訓682人次。聘請縣外專家60位，到將樂縣開展講座67場次，提升了城鄉師資促進共同成長。二是實施薄弱校幫扶行動，組建實驗小學和漠源中心校總校；余坊中心校、漠源中心校、安仁中心校，大源中心校四所農村校初中部分別與城區學校將樂四中和水南中學實施總校制，開展委托管理共培共育工作，促進城鄉師資均衡發展，農村孩子能夠接受城區優質教育。三是發揮名師引領輻射作用，我縣20個名師工作室成員不定期的到鄉鎮學校開展教研教學及送教下鄉活動，促進鄉鎮教師專業化成長，各學科發揮集體力量，開展名師、優師和骨干教師城鄉結對幫扶活動，提升全縣各名師工作室的教學教研水平。
三、完善鄉村教育服務措施
一是加強學習幫扶。實施留守兒童“雛燕”關愛行動，建立健全完善留守兒童關愛保護聯席會議制度，定期匯報關愛留守兒童工作開展情況，研究解決工作存在的問題，不斷推進留守兒童關愛保護工作。開展留守兒童排查摸底工作，完善留守兒童檔案，實行掛包幫扶制度，以學校行政領導、班主任教師、黨員教師為主，以同班或同年級優秀同學為輔，建立“1+N”師生幫扶和“1+1”同伴幫扶關系，制定個性化幫扶措施，加強日常跟蹤、督促，引導養成良好的學習習慣。二是加強家校共育。制定《關于加強家校共育工作的實施方案》，建立與困難學生“一對一”幫扶制度。全縣26所學校100%建立家長學校，召開線上家長會、家教經驗交流會87場，“千名教師訪萬家”活動達10000人次，推動學校常態化開展家訪。加強對留守兒童的關心關愛，探索實施留守兒童自主管理主動服務“1235”工程，提高留守兒童獨立自主能力、實踐能力和創新能力，促進身心健康發展。
感謝您對教育工作的關心，還請您對我們的工作繼續予以關注和監督。
領導署名： 徐 靜
聯 系 人： 鄧漢云
聯系電話：0598-2269267
此件主動公開
將樂縣教育局
2025年6月23日
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